Методическая тема: «Взаимодействие детского сада и семьи, как условие обеспечения качества реализации ФГОС ДО»
Утверждение новой педагогической парадигмы активного воспитания и развивающего образования, повышения профессионализма педагогов и повышения педагогического потенциала семьи требует новых моделей взаимодействия участников педагогического процесса.
Целенаправленная работа по данной методической теме позволила педагогам накопить богатый материал по следующим направлениям деятельности: 1.«Развитие познавательной деятельности с помощью сказки»-
- средняя группа ФЭМП «Путешествие в сказочный лес. Воспитатель: Макулова Н.М;
- подготовительная к школе группа познавательная деятельность «В гостях у Королевы Воды» Воспитатель: Кузьмина О.В.
- «Формирование здорового образа жизни» — ДОСУГ «Банные посиделки»- обобщение результатов работы в форме закрепления полученных знаний; совместной деятельности педагогов, родителей и детей старшей группы. Воспитатель Недбайло Е.В.; инструктор по физической культуре- Зауэр Н.В.; музыкальный руководитель- Рыбакова Е.В.
3.Разработаны проекты ««Интегративные связи между логопедом и родителями при исправлении звукопроизношения у детей в условиях ДОУ»; учитель-логопед Лотарева Т.И; «Социальное партнерство детского сада при организации работы с семьей» — и.о. заведующий Бехлер М.Н.
Наши педагоги проявили профессионализм и творческий подход в разработке моделей НОД и технологии семейных досугов.
Главные принципы такой деятельности — конструктивный диалог и семейно-общественное взаимодействие.
Показателем значимости данного мероприятия служат отзывы наших гостей, давших высокую оценку нашей деятельности.
