Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Создано: 05.04.2017, обновлено: 24.01.2021

Оборудованные учебные кабинеты

Развивающая предметно-пространственная среда постепенно пополняется в соответствии с ФГОС ДО и образовательной программой дошкольного образования.

Система помещений детского сада соответствует санитарно-гигиеническим требованиям для обеспечения работоспособности, правильного физического и умственного развития воспитанников. Кабинеты оснащены оборудованием для ведения образовательного процесса в ДОУ (развивающие игры и пособия, игрушки, познавательная литература и т.д.).

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности ориентировано на использование адекватных возрасту форм работы с детьми, организацию игровой деятельности детей, эффективную безопасную организацию совместной (в том числе педагогов и детей) и самостоятельной деятельности детей.

Для организации образовательного процесса в МКДОУ оборудованы:

1.Групповые помещения, включая спальные помещения и раздевальные комнаты;

2.Физкультурный зал;

3.Методический кабинет.

4.холлы.

Помещение Функциональное назначение      Оборудование
Групповые • Организация и проведение • Детская мебель для
помещения режимных моментов; практической
• Совместная со взрослым и деятельности;
самостоятельная деятельность • Оборудование и
атрибуты для
детей;
организации сюжетно-
•Организация непрерывной
ролевых игр в
образовательной деятельности в
соответствии с
соответствии с Программой.
возрастной группой
детей;
• Центры активности
детей (экологический,
конструирования,
театральный,
математики,
сенсорный, речевой и
т.д.);
Спальные • Организация дневного сна • Спальная мебель;
помещения детей; • Оборудование для
• Организация и проведение проведения
гимнастики после сна и
закаливающих
закаливающих процедур в
процедур и
соответствии с сезоном.
гимнастики
после сна: ребристая
дорожка, массажные
коврики, мячи,
резиновые
Раздевальные Утренний прием детей. • Информационный
комнаты Переодевание и уголок;
переобувание детей. • Выставки детского
творчества;
Организация и проведение
информационной и Наглядно-
просветительской работы с информационный
родителями материал для родителей
Музыкальный •Организация и проведение • Библиотека
зал непрерывной образовательной методической
деятельности «Музыка»; литературы, сборники
• Организация и проведение нот;
индивидуальных занятий; • Шкаф для
используемых
• Организация и проведение
пособий, игрушек,

 

утренней гимнастики для детей атрибутов и прочего
младшего дошкольного материала;
возраста; • Музыкальный центр;
• Организация и проведение • Синтезатор;
праздников, досугов, • Разнообразные
развлечений; музыкальные
• Организация и проведение инструменты для
театральных постановок; детей;
• Организация и проведение • Подборка аудио- и
родительских собраний и видеокассет с
прочих мероприятий для музыкальными
родителей произведениями;
• Различные виды
театров;
• Ширма для
кукольного театра;
• Детские и взрослые
костюмы;
• Детские стулья и
столы (хохлома)
Спортивный • Организация и проведение • Спортивное
зал занятий физической культурой; оборудование для
• Организация и проведение развития всех
утренней гимнастики для детей физических качеств
детей раннего и
старшего дошкольного
дошкольного возраста;
возраста;
• Сухой бассейн;
• Организация и проведение
• Магнитофон;
праздников, досугов,
• Спортивный модуль
развлечений;
«Царь-башня»;
• Организация и проведение
Напольное
родительских собраний и
бревно;
прочих мероприятий для
Навесные канаты;
родителей
Спортивный
тренажер;
Батуты
и пр.
Кабинет индивидуальные -нормативно-правовая
Заведующего консультации, беседы с документация;
педагогическим, медицинским, -компьютер;
обслуживающим персоналом и -ноутбук;

 

родителями:
развитие
профессионального уровня

педагогов;

просветительская,

разъяснительная работа с

родителями по вопросам
воспитания и развития детей
• Повышение

профессионального уровня

• Библиотека
периодических

изданий;

педагогов
• Пособия для занятий;
•Организация консультаций,
• Опыт работы
семинаров, педагогических  

педагогов;

 

советов;

 

•Материалы

• Выставка дидактических и
методических материалов консультаций,
для организации работы с семинаров и
детьми по различным семинаров-
направлениям развития;
практикумов;
• Осуществление доступа к
• Демонстрационный,
методическим к
раздаточный материал
информационно-
коммуникационным сетям и для осуществления
базам данных, учебным и непосредственно
методическим материала. образовательной
деятельности;
• Иллюстративный
материал;
• Игрушки, гербарии,
коллекции семян

растений;

• Персональный

компьютер для работы

педагогов;

• Документация по

содержанию работы

МКДОУ.

Холлы Информационно-

просветительская работа с персоналом, родителями и детьми

Выставки детского

Творчества, наглядно- информационный материал

 

 

 

На территории детского сада расположены прогулочные участки по количеству групп, оснащенные теневыми навесами, песочницами с крышками, малыми архитектурными формами, скамейками. Имеется спортивная площадка с необходимым спортивным оборудованием и инвентарем. На территории ДОУ разбиты цветники, огород.

Участок Функциональное Оборудование
назначение
Групповые • Организация и проведение • Игровое,
прогулочные прогулок на функциональное
участки улице(наблюдения, оборудование (столы,
индивидуальная работа, труд, скамьи, песочницы,
игры, самостоятельная малые архитектурные
деятельность детей) формы)
Спортивная • Организация и проведение • Спортивное
площадка занятий физической оборудование для
культурой;

• Организация и проведение

развития всех

физических качеств

утренней гимнастики в детей;
теплый период года; • Оборудование для
• Организация спортивных организации
игр и упражнений; спортивных игр и
• Организация подвижных упражнений
игр. (ворота для игры в
футбол и т.д.)
Огород,

цветники

• Организация и проведение

наблюдений;

• Грядки для посадки и

выращивания овощей;

• Организация трудовой

деятельности детей.

.

• Цветочные клумбы.

Объекты для проведения практических занятий

Библиотека(и)

Объекты спорта

Средства обучения и воспитания

Условия питания обучающихся

МКДОУ Агинский детский сад №2 «Золотой ключик»обеспечивает рациональное и сбалансированное питание детей в соответствии с примерным цикличным меню,разработанным по установленной форме для двух возрастных категорий : детей с 1 года до 3 лет и для детей с 3-до 7 лет. Организация питания детей (получение, хранение и учет продуктов питания,производство кулинарной продукции в пищеблоке, создание условий длч приема пищи детьми в группах и пр.) обеспечивается сотрудниками пищеблоками и работниками Учреждения в соответсвии со штатным расписанием и функциональными обязанностями.

Основными принципами организации питания детей в детском саду являются

  • обеспечение сбалансированного рационального питания воспитанников,
  • соблюдение определенного режима питания, а также выполнения установленных правил технологии приготовления блюд,
  • обеспечивающих максимальное сохранение пищевой ценности продуктов.

Питание в Учреждении осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и возрастных норм необходимых пищевых продуктов детей дошкольного возраста. Включение в повседневные рационы всех основных групп продуктов – мяса, рыбы, молока и молочных продуктов, яиц, пищевых жиров, овощей и фруктов, сахара и кондитерских изделий, хлеба, круп и др. позволяет обеспечить детей всеми необходимыми им пищевыми веществами.

В целях профилактики гиповитаминозов в Учреждении круглогодично проводится искусственная С-витаминизация третьего блюда. Препараты витамина С вводят третье блюдо ( компот, кисель и т.п.) после его охлаждения непосредственно перед реализацией. Витаминизированные блюда не подогревают.

Для воспитанников учреждения организованно 4-х разовое питание. При этом завтрак  составляет 20-25 % суточной калорийности , второй завтрак – 5%, обед -30-35%, полдник -10-15%.

Организованное питание детей в детском саду является одним из факторов, определяющей здоровье детей.

Питание  детей организовано  с соблюдением основных  принципов организации рационального питания: выполнение режима питания, калорийность, ежедневное соблюдение норм потребления продуктов для нормального роста и развития ребенка, выполнение правил технологии приготовления пищи, гигиена и культура приема пищи, индивидуальный подход, эмоциональная и эстетическая обстановка во время приема пищи.

Организация питания детей в дошкольном учреждении должна сочетаться с правильным питанием ребенка в семье. Для этого родителям (законным представителям) важно стремиться, чтобы питание ребенка дома дополняло рацион, получаемый в детском саду, а в выходные и праздничные дни рацион питания ребенка по набору продуктов и пищевой ценности был максимально приближать к рациону, получаемому им в дошкольном учреждении.

Перед поступлением ребенка в детский сад родителям рекомендуем приблизить режим питания и состав рациона к условиям детского коллектива, приучить его к тем блюдам, которые чаще дают в детском учреждении, особенно если дома он их не получал. Утром, до отправления ребенка в детский сад, рекомендуем не кормить его, так как это нарушает режим питания, и приводит к снижению аппетита, в таком случае ребенок плохо завтракает в группе.

В МКДОУ разработаны технологические карты приготовления блюд и примерное десятидневное меню (возрастная категория: от 1  до 3 лет; от 3 до 7 лет) на осенне-зимний и весенне-летний периоды.

Примерное десятидневное меню содержит  среднесуточный набор продуктов питания, информацию о количественном составе основных пищевых веществ и энергии по каждому блюду (белки, жиры, углеводы, калорийность). На основании утверждённого примерного меню ежедневно составляется меню-требование установленного образца с указанием выхода блюд для детей. В соответствии с требованиями СанПиН в ДОУ для воспитанников учреждения организованно 4-х разовое питание. При этом завтрак  составляет 20-25 % суточной каллорийности, второй завтрак – 5%, обед -30-35%, полдник -10-15%.

Ежедневно в меню включены молоко, кисломолочные продукты, сметана, мясо (говядина I категории),  картофель, овощи, фрукты, соки, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль. Остальные продукты (творог, рыба, сыр, яйцо и др.) 2-3 раза в неделю. При отсутствии каких-либо продуктов в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания проводится замена на равноценные  по составу продукты в соответствии с таблицей замены продуктов (приложение 10 санитарных правил). При отсутствии свежих овощей и фруктов в меню включаются соки, свежезамороженные овощи и фрукты.

Для осуществления питьевого режима в Учреждении используются питьевая вода из под крана. Вода соответствует  требованиям СанПиН 2.1.1047 -01

«Вода питьевая .Гигиенические требования к качеству воды  централизованных систем водоснабжения».

Условия охраны здоровья обучающихся

В МКДОУ  Агинский детский сад №2 «Золотой ключик» организована охрана здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и детей с ОВЗ. Комплекс лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий, проводимых в ДОУ, направлен на сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости, снятие эмоционального напряжения, закаливания детей по отношению к различным неблагоприятным факторам внешней среды, повышение невосприимчивости к различным заболеваниям.

Основной задачей является организация и проведение лечебно-оздоровительных, противоэпидемических и санитарно-гигиенических мероприятий, направленных на развитие здоровьесберегающих навыков и умений, воспитание потребности в здоровом образе жизни в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка.

Лечебно-оздоровительная и профилактическая работа осуществляется в следующих направлениях:

  •  кварцевание (ежедневно);
  •  витаминотерапия;
  •  «Оксолиновая мазь»;
  • фитонцидотерапия (ароматизация помещения чесноком, чесночные ожерелья);
  • естественная витаминизация пищи путем введения свежих овощей и фруктов в рацион детского питания;
  • измерение антропометрических данных;
  • закаливающие мероприятия.

 

Также для охраны здоровья и жизни воспитанников в здании детского сада установлена пожарно-охранная сигнализация, которая обслуживается по договору с сертифицированной организацией. Кровля здания детского сада обработана несгораемым покрытием. Система пожарно-охранной сигнализации оборудована каналом передачи на пульт дежурного Единой диспетчерской службы района.

Охрана здания детского сада осуществляется сотрудниками детского сада. Территория детского сада ограждена металлическим забором с запирающимися воротами. В ночное время организовано дежурство сторожей.

Во всех помещениях детского сада установлены лампы дневного освещения. Осуществление режима «свежего воздуха» осуществляется естественной вентиляционной системой детского сада.

В рамках программы обеспечения безопасности жизнедеятельности учреждения проводится работа по противопожарной и антитеррористической безопасности воспитанников:

— беседы с детьми и родителями (законными представителями) по противопожарной и антитеррористической безопасности;

— ежемесячное техническое обслуживание специалистами системы пожарной сигнализации детского сада;

— тренировочные занятия по эвакуации воспитанников, которые проводятся по графику, утвержденному заведующим детского сада.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы ДОУ

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся. 

            Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

  1. Maam.ru – социальная сеть дошкольного образования http://www.maam.ru/poleznaja-informacija/sait-dlja-vospitatelei.html
  2. Всё для детского сада. Консультации для воспитателей.

www.moi-detsad.ru

  1. Подшивка за все года — Журнал «Дошкольное образование»

dob.1september.ru

  1. Журнал «Дошкольное воспитание» http://dovosp.ru/shop/magazine_preschool_education
  2. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения http://e.stvospitatel.ru
  3. Работа с родителями в детском саду (ДОУ)

http://doshvozrast.ru/rabrod/rabrod.htm

  1. Наглядное пособие для занятий в детском саду

www.detsadd.narod.ru/index_9.html

  1. Социально-педагогический портал Дошкольники

doshcolniki.ru

  1. Детский портал «Солнышко». Для детей, родителей, педагогов

www.solnet.ee

  1. Детский сайт «Ребзики» — волшебные раскраски, детские пазлы

rebzi.ru

  1. Каталог детских сайтов

http://ladushki.info/catalog.htm

  1. Детский развлекательно-развивающий сайт Кошки-Мышки

koshki-mishki.ru

  1. Каталог детских сайтов | Детская медицина | Детские писатели

www.detskiy-mir.net/catalog/1/

 

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.


Положение о порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Агинского детского сада №2 «Золотой ключик».

Материально-техническая база

Описание предметно — развивающей среды

Организация развивающей предметно-пространственной среды

Положение об организации питания воспитанников

Перечень программ, методических пособий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

Положение об учебных изданиях

Положение о прогулках

Приказ о бракеражной комиссии